鞭
和 魚
馮智活
2001.3.11
馬戲班的馴獸員可以令兇惡的老虎按他指示做表演，全靠他手中的鞭。海洋公園的海豚願意與馴獸員合作表演，因為每個動作後有小魚吃。馬匹願意被人騎在牠背上按指示或行或跑，不需鞭子，不需小魚，只要與牠成為朋友，用關懷與愛來「馴服」牠。
鞭（懲罰）是對付下等人，因為他本性太差，其他方法不能令他改正。魚（利誘）是對付中等人，以回報利益吸引他們做好事，上等人不必威逼利誘，自動自覺想做好事。
父母要多用稱讚（是利誘）少用責備（是威逼）教導孩子，這樣孩子便會有更佳的心靈成長。有些父母過份誇讚，提供過多物質予孩子，則是利誘過量，亦會產生問題。如果能做到不威逼不利誘，是最佳方法，但必須付出很多的關懷與愛、耐心、時間等，不少父母往往採取了「有效率」的方法，使用鞭子或小魚。
在學校裏，有時需要用鞭，有時需要用魚，但不能過度使用，特別是儘可能不使用鞭。
鞭是下等方法，使人成長最慢，易產生仇恨，拉遠人與人之距離，易有反效果，應在真正非不得矣時才可採用。很多人「受軟不受硬」正是這道理。
魚是中等方法，較使人受落，在心智未完全成熟的人還可以使用，對成年人就不應使用，但我們往往經常使用，難怪出現這麼多問題。有否留意，薪金往往被用作為魚呢？
試想想，我們社會用甚麼方法對付犯法的人？我們自己用甚麼方法去對待人？而耶穌用甚麼方法？試看馬太福音五章38節至六章4節。
耶穌說：「所以無論何事，你們願意人怎樣待你們，你們也要怎樣待人。因為這就是律法和先知的道理。」（太7：12）